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해외 e-러 닝 실태조사•분석 연구 : 초중등교육 중심 |
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제목 해외 e-러 닝 실태조사•분석 연구 : 초중등교육 중심
연구자 조인진 안미리 외 자료출처 (교컴)
목차 I 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 방법 및 절차
II 문헌 고찰 및 국내 초중등교육 e-러닝 현황
1. 선행연구
2. 국내 초중등교육 e-러닝 현황
III 해외 초중등교육의 e-러닝 현황 기초 조사
1. 해외 e-러닝 동향 기초자료 분석을 위한 틀
2. 초중등교육의 해외 e-러닝 동 향 기초 조사
IV 해외 초중등교육 e-러닝 현황 심층 분석
1. 심층분석 대상국 선정
2. 심층조사를 위한 분석의 틀
3. 심층조사 방법
4. 심층분석 결과 요약
V 국내 초중등교육 e-러닝을 위한 시사점
1. 초중등교육 e-러닝 환경자원에 대한 시사점
2. 초중등교육 e-러닝 학습자원에 대한 시사점
3. 초중등교육 e-러닝 인간자원에 대한 시사점
4. 초중등교육 e-러닝 홍보, 마케팅에 대한 시사점
참고문헌
영문초록
부록(나라별 e-러닝 동향 분석)
1. 싱가포르
2. 중국
3. 일본
4. 호주
5. 뉴질랜드
6. 미국
7. 캐나다
8. 프랑스
요약 본 연구에서는 국내외에서 시기적으로 요구되 는 초.중등 교육에서의 e-러닝의 필요성에 대한 인식을 토대로, 해외의 초.중등교육에서 의 e-러닝 현황을 조사 분석하여 우리나라 초.중등 교육에서의 e-러닝의 활용에 대해 사이버 가정학습체제를 중심으로 시사점을 도출하고자 하였다.
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